¿Cómo ser instructor de mindfulness Chile?

¿Cómo ser instructor de mindfulness Chile?

Plan de estudios de mindfulness para secundaria

Esta formación presencial dirigida por un instructor en Chile (online o presencial) está dirigida a equipos organizativos que deseen aplicar la meditación mindfulness para lograr el desarrollo y la mejora personal y profesional.Al final de esta formación, los participantes serán capaces de:- Entender los fundamentos de la meditación y la práctica de mindfulness.- Reducir el estrés y aumentar la claridad, la calma, la satisfacción y la compasión.- Enfocar la mente y conectar mejor con los demás.- Cultivar la conciencia consciente en el momento presente.- Gestionar el dolor mental y físico.- Llevar una vida más sana y feliz.

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¿Cuánto tiempo se tarda en convertirse en entrenador de mindfulness?

El Engaged Mindfulness Institute ofrece formación para profesores de mindfulness que puede completarse en línea a lo largo de dos años.

¿Qué cualificaciones se necesitan para enseñar a meditar?

¿Hay que ser un instructor de meditación certificado para dirigir una meditación? Aunque no existe un conjunto de cualificaciones mínimas para convertirse en instructor de meditación, es importante tener en cuenta que la meditación guiada es tanto un arte como una ciencia que sólo puede perfeccionarse a través de la experiencia.

¿Cómo puedo convertirme en entrenador de meditación?

Completar un programa de educación oficial establecido para preparar al candidato para la práctica de un Instructor de Meditación. Los candidatos a la Certificación deben completar con éxito el programa de educación continua avalado por The American Institute of Health Care Professionals, Inc.

Recursos de Mindfulness en las escuelas

Uno de los puntos fuertes del MLTT es la diversidad y la inclusión de nuestra comunidad. Extendemos una cálida invitación a todo el mundo para que aplique, y especialmente damos la bienvenida a las solicitudes de aquellos que se identifican como miembros de las comunidades negras, morenas, indígenas, asiáticas, de las islas del Pacífico y otras/todas las comunidades de color; las comunidades Queer; todas las demás comunidades históricamente subrepresentadas en la ley o en la práctica y enseñanza de mindfulness y/o que han sido oprimidas o se sienten invisibles; y aquellos que tienen la intención de ofrecer mindfulness en esas comunidades, en el interés público, o en otros entornos de justicia racial o social.

Otro punto fuerte del MLTT es la flexibilidad y la apertura de nuestro plan de estudios. Acogemos a solicitantes de diversas corrientes de la práctica contemplativa. Aunque nuestra formación hace hincapié en las enseñanzas clásicas de la atención plena, el zen y el yoga, honramos y damos cabida a la enseñanza y el aprendizaje multidimensionales. Nos enorgullece contar entre nuestros ex alumnos con aquellos que enseñan en tradiciones de meditación seculares, cristianas, judías, budistas e indígenas.

.be mindfulness

Solicita tus presentaciones y cuadernos de notas para el profesor GRATUITOS de la primera sesión del plan de estudios dots de 30 sesiones (para niños de 3 a 6 años), la primera lección del plan de estudios Paws b de 12 lecciones (para niños de 7 a 11 años) y el plan de estudios .b de 14 lecciones (para niños de 11 a 18 años):

El curso Teach Paws b, de tres días de duración, está diseñado para quienes deseen enseñar mindfulness a niños de 7 a 11 años. Consiste en lecciones en tiempo real, sesiones de pedagogía, grupos de discusión y oportunidades para practicar las lecciones entre sí.

El curso Teach .b, de cuatro días de duración, consiste en lecciones en tiempo real, una exploración de la pedagogía de .b y oportunidades para practicar la enseñanza de los ejercicios clave. Saldrás sintiéndote seguro y capacitado para enseñar .b a jóvenes de 11 a 18 años.

El curso residencial de seis días de duración School Mindfulness Lead es para profesores de .b o Paws b que no se han formado para enseñar mindfulness a adultos, pero que desean ser capaces de dirigir el curso de ocho semanas de Fundamentos de .b a profesores y otros adultos en la escuela donde trabajan.

Proyecto “Mindfulness” en las escuelas

La metodología que utilizo es dividir la clase en tres partes: teórica, práctica y ronda de preguntas-respuesta. Este tipo de clase permite que el alumno aprenda de forma experimentada la técnica con un asesoramiento directo y personalizado. Lo que me hace especial como profesora es que he integrado la meditación mindfulness en mi vida diaria y he experimentado verdaderos cambios, sobre todo a la hora de afrontar los conflictos, gestionar las emociones aflictivas y principalmente encontrar la felicidad en el presente.

Acerca de NataliaHola, soy antropóloga de la Universidad Austral de Chile, con un magíster en la Universidad Alberto y un diplomado en la Escuela de Psicología Budista Buda Dhamma Chile. Me encanta la meditación y tengo muchas ganas de enseñarla desde mi propia experiencia. El propósito de estas clases es que los alumnos integren la meditación mindfulness como una realidad en su vida cotidiana y puedan mitigar concretamente el estrés.

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